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영어공부

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토익 공부, 영어 학습의 목적이 아닌 평가 도구여야! 우리나라 사람들의 영어 실력은 과연 어느정도일까요? 초등학교부터 중고등학교를 지나 취업을 위한 토익공부까지, 약 10년에 걸쳐 영어 공부를 하는셈인데요. 이러한 시간 투자에 비해 영어 실력은 높지 않다는 의견을 심심찮게 들을 수 있습니다. 이에 한국영어교육학회 前부회장이자 건국대 영어교육과 황종배 교수는 색다른 의견을 가지고 있었는데요. 특별기고 "한국인의 영어 실력과 토익의 영향력"을 통해 통해 국내 학생들의 토익 점수와 영어 능력의 상관관계, 그리고 현재 대부분 학생들이 경험하고 있는 토익 학습법에 대한 의견을 살펴보도록 하겠습니다. 이하 "한국인의 영어 실력과 토익의 영향력" 특별기고 원문 발췌 - 황종배(한국영어교육학회 前 부회장 / 건국대 영어교육과 교수) "지난 30년 동안 TOEIC이 우리나..
ETS TOEIC 문제개발 전문가가 말하는 효과적인 영어 학습 방법 변화하는 영어교육 및 평가방법과 균형적인 영어 학습의 중요성 언어를 구성하는 4가지 요소(듣기, 읽기, 말하기, 쓰기)의 균형적인 학습과 평가만이 실력을 높이는 비결이라 하죠. 변화하는 커뮤니케이션 진화에 따라 영어실력을 높이기 위한 새로운 학습법과 평가 방법이 필요합니다. 지금부터 ETS TOEIC 문제개발 전문가들이 말하는 변화하는 영어교육 및 평가방법과 균형적인 영어 학습의 중요성에 대해 알아보도록 하겠습니다. 영어 커뮤니케이션 환경 증가로 인한 영어교육 및 평가 방법의 변화 21세기에 접어들면서 우리 주변의 커뮤니케이션 환경이 빠르게 변화하고 있습니다. 일상생활 뿐 만 아니라 회사 내에서 온라인 회의, 데이터 공유 등 다양한 통합커뮤니케이션 솔루션을 활용하는 환경을 이전보다 더 많이 접하게 되었기..